孟()行悠似懂非懂，想再问点什么，人已经到了。 孟行悠笑得肚子痛，把菜单拿给迟(chí )砚：你(nǐ )点吧，我先缓缓。 景宝抬起()头()，可()能孟行悠长得太纯(chún )良了些，让()孩子产生不了防备感，他(tā )试着跟她对话：那你哥哥叫什么 孟行悠喝了一口豆浆，温度(dù )刚刚好，不烫嘴，想到一茬()，抬()头问(wèn )迟砚：要是我喝不加糖的()怎么办？ 孟行悠说一半留一半：他跟霍修厉先约好的，拒绝了也(yě )正常，先来后到嘛。 孟行悠没什么意见，礼尚往()来()，也给她(tā )取了一个同款接地气外()号，暖宝。 孟(mèng )行悠的忍耐到了底线，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟(gēn )学校商量商量，分个男女食堂(táng )出来得(dé() )了()。 贺勤走到两个学生面前站着，大有()护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不(bú )知()道()依据是什么？我们做老师的要劝()(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 孟行悠仔仔细细打量(liàng )他一番(fān )，最后拍()拍()他()的肩，真诚道：其实你不戴看着凶，戴了像斯文败类，左右都不是什么好东(dōng )西，弃疗吧。 迟砚放下手机，拿起茶杯喝了一口水，眼神扫(sǎo )到孟行悠身上()时()，带着点凉意(yì )：很好(hǎo )笑吗？